Vertinimas

MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMAS BEI INFORMAVIMAS

• Vertinant mokinių pažangą ir pasiekimus bei informuojant tėvus vadovaujamasi „Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo bei tėvų informavimo apie mokymosi sėkmingumą tvarkos aprašu” patvirtintu mokyklos direktoriaus 2006m. balandžio 21 d. įsakymu Nr. 01-09-335V.
• Mokinių pažangos  ir pasiekimų vertinimą mokytojas sieja su mokymo (si) tikslais atsižvelgdamas į mokinių mokymosi patirtį ir gebėjimus. Vertinimo metodus mokytojai derina tarp savęs, aptaria su mokiniais ir jų tėvais (globėjais, rūpintojais).
• Mokinių pasirenkamųjų dalykų, etikos, tikybos, žmogaus saugos dalykų žinios ir gebėjimai vertinami įrašu „įskaityta” arba „neįskaityta”.
• Mokinių pasiekimai mokantis muzikos, dailės, kūno kultūros, technologijų, dalykų modulių, vertinami pažymiu. Mokinio pasiekimų, mokantis modulio programos, įvertinimai įskaitomi į dalyko įvertinimą.
• Mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) prašymų dėl pasiekimų įvertinimo objektyvumo nagrinėjimo tvarką reglamentuoja Šiaulių Dainų vidurinės mokyklos mokinių, tėvų(globėjų, rūpintojų) prašymų dėl pasiekimų įvertinimo objektyvumo tvarka patvirtinta mokyklos direktoriaus 2008 m. birželio 26 d. įsakymu Nr. V-370.