UGDYMO PLANO TEIKIAMOS PASIRINKIMO GALIMYBĖS
Ugdymo individualizavimo ir diferencijavimo kryptys:
- ankstyvasis anglų kalbos mokymas 2-4 klasėse;
- pagilintas anglų kalbos mokymas 5-8 klasėse;
- lietuvių kalbos ir matematikos mokymo diferencijavimas 5 klasėse (nuo spalio mėn.);
- specialiųjų poreikių mokinių ugdymas 1-8, 12 klasėse;
- kūno kultūros mokymo diferencijavimas 6-7 klasėse;
- vidurinio ugdymo programos individualizavimas 11-12 klasėse;
- dalyko turinio diferencijavimas toje pačioje pamokoje, skiriant atitinkamas individualias ar grupines užduotis, jeigu negalima klasių dalyti į grupes.
Intensyvinamas žmogaus saugos mokymas 5 klasėje.
Mokyklos nuožiūra pamokos skiriamos:
- ankstyvajam anglų kalbos mokymui 3-4 klasėse;
- pagilintam anglų kalbos mokymui 5-8 klasėse;
- dalykų modulių ar besimokančių pagal skirtingas vidurinio ugdymo dalykų bei kursų programas mokinių mobiliosioms grupėms sudaryti, nedidinant maksimalaus mokinio pamokų skaičiaus.
Klasės dalijamos į grupes:
- atsižvelgiant į mokinių skaičių klasėje, jų poreikius ir saugumą bei turimas mokinio krepšelio lėšas;
- pradinio ugdymo bendrajai programai įgyvendinti klasė gali būti dalijama doriniam ugdymui bei 1-osios užsienio kalbas mokymui, o pagrindinio ugdymo bendrajai programai įgyvendinti gali būti dalijama šiems dalykams mokyti: informacinėms technologijoms, technologijoms, doriniam ugdymui, užsienio kalboms (1-ajai ir 2-ajai);
- doriniam ugdymui, jeigu vieną dorinio ugdymo dalyką – tikybą arba etiką pasirinko ne mažiau kaip 12 mokinių. Paralelių klasių, besimokančių pagal tą pačią programą mokinių grupės, kuriose yra 1-11 mokinių, jungiamos į vieną;
- užsienio kalbų 5-8 klasėse (1-ajai ir 2-ajai) skirtingoms kalboms ar vienai kalbai mokyti, jei klasėje yra ne mažiau kaip 21 mokinys. Paralelių ar gretutinių klasių tos pačios kalbos besimokančių mokinių grupės, kuriose yra 1-10 mokinių, jungiamos į vieną;
- informacinių technologijų ir technologijų dalyko 5-8 klasėse mokymui, jei klasėje yra ne mažiau kaip 21 mokinys
